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Calendário de aulas/conteúdo programático - 2º semestre/2020:
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Outubro/2021:
Dia 18: Apresentação do conteúdo, de bibliografias e formas de avaliação. Introdução ao Geoprocessamento. Geotecnologias.
Documentos didáticos adicionais:
Slides sobre Geoprocessamento.
Livro do INPE.
Artigo 1:
Artigo do aluno Zargo Quaresma da Cruz (UERJ).
Artigo 2:
Artigo do aluno Marcus Felipe Mourão Pereira (UERJ).
Artigo 3:
Artigo dos alunos Tadeu Corrêa Pinheiro e Ana Maria Brandão Mileze (UERJ).
Artigo 4:
Artigo do aluno Thiago da Silva Rocha (UERJ).
Artigo 5:
Artigo dos alunos Claudio Quaresma Pereira e André Escovino da Silva (UERJ).
Artigo 6:
Artigo dos alunos Ricardo Duarte de Oliveira (UERJ).
Artigo 7:
Artigo da aluna Juliane Christine Silveira (UERJ).
Artigo 8:
Artigo do aluno Gustavo José de Azevedo Gelelete (UERJ).
Artigo 9:
Artigo do aluno Victor Hugo Fernandes (UERJ).
Artigo 10:
Artigo dos alunos André Escovino da Silva (UERJ), Cristiane Ramos Magalhães (UFRJ) e Ygor Moreira Medeiros (UFRJ).
Dia 25: Cartografia para Geoprocessamento. Conceitos básicos.
Documentos didáticos adicionais:
Slides sobre Cartografia para Geoprocessamento.
Noções Básicas de Cartografia - IBGE.
Capítulo 6 (livro do INPE): Cartografia Para Geoprocessamento.
Novembro/2021:
Dia 1: Sistemas de Informação Geográfica (SIG) e Sistema de Posicionamento Global (GPS)/GNSS. Essa aula síncrona está suspensa (por motivo de saúde do prof. Gilberto). Como leitura e estudos dirigidos, acessem esse material do geógrafo Tata Lacale.
.Documentos didáticos adicionais:
Artigo sobre SIG.
Slides sobre GPS.
Slides sobre DGPS.
Referência sobre GPS - Canadá.
Referência sobre GPS - EEUU.
Dia 8: Sistemas de Informação Geográfica (SIG) e Sistema de Posicionamento Global (GPS)/GNSS.
Documentos didáticos adicionais:
Artigo sobre SIG.
Slides sobre GPS.
Slides sobre DGPS.
Referência sobre GPS - Canadá.
Referência sobre GPS - EEUU.
Dia 22: Discussão sobre GEOPROCESSAMENTO (características dos dados geoespaciais/geográficos).
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Dia 29: Discussão sobre GEOPROCESSAMENTO ().
Dezembro/2021:
Dia 6: Estudo de Caso 1 (QGIS) sobre erosão marinha na porção nordeste da ilha Comprida/SP. Roteiro Geral 1. Roteiro Detalhado 1.
Documentos didáticos adicionais:
Dados matriciais (fotografias aéreas e imagens de satélites históricas, anos 1962, 2000 e 2010) 9 (já encaminhados por e-mail em 06/12/2020).
Dados vetoriais (demarcação da linha de costa por meio de levantamentos de campo com receptor GPS geodésicos - Altus APS-3, ano 2015) - (já encaminhados por e-mail em 06/12/2020).
Artigo científico Revista Brasileira de Cartografia - RBC (no prelo).
Artigo internacional já publicado.
Dia 13: Avaliação 1.
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Dia 20: Estudo de Caso 2 (SPRING) sobre mapeamento digital da zona leste do município de São Paulo/SP a partir de imagens de satélites do sistema estadunidense LANDSAT8. Roteiro geral 2.
Observações:
Para o Estudo de Caso 2 é necessário:
1- Instalar o sistema SPRING (INPE);
2- Baixar o arquivo vetorial da malha municipal do Estado de SP (IBGE);
3- Baixar as imagens das bandas realçadas do LANDSAT8;
4- Estudar previamente sobre as características das bandas do LANDSAT8 e suas aplicações (USGS).
Referência (Manual Técnico do IBGE - Introdução ao Processamento Digital de Imagens:
https://biblioteca.ibge.gov.br/visualizacao/livros/liv780.pdf
Documentos didáticos adicionais:
Dados matriciais (imagens de satélites LANDSAT8).
Dados vetoriais (malha municipal do estado de São Paulo do IBGE).
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Todo material está disponível via Moodle (links de acesso).
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Material de apoio em PDF:
Parte1:
Slides sobre"Landsat_More_Than Pretty_Picture" (USGS).
Parte2:
Composições coloridas LANDSAT8.
Parte3:
How do Landsat 8 band combinations from Landsat7 and Landsat5 satellite data.
Parte4:
Landsat8 Bands.
Parte5:
Landsat8 Data Users Handbook.
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Janeiro/2022:
Dia 3: Avaliação 2. Execução de processamento digital a partir de imagens do sistema estadunidense LANDSAT8 (USGS) com o propósito de interpretação visual de composições coloridas pelo método RGB. Estudo prévio sobre características das imagens, suas bandas e suas aplicações é pré-requisito. Sistema clássico de classificação de uso da Terra e cobertura vegetal será referenciado. Aspectos da produção de documentos cartográficos a partir de imagens brutas e resultados possíveis aplicados ao mapeamento digital profissional em escala regional. Todo material estará disponível via Moodle (links de acesso).
Dia 10: Estudo de Caso 3 (SIG+GPS) sobre erosão costeira em Atafona, São João da Barra/RJ. Roteiro geral 3.
Documentos didáticos adicionais:
Atafona 1.
Atafona 2.
Artigo científico Revista Brasileira de Cartografia - RBC.
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Dia 17: Estudo de Caso 4 (Campo de Dunas) - processamento de dados GPS e Modelo Numérico do Terreno (MNT). Roteiro geral 4.
Documentos didáticos adicionais:
Monografia Museu Nacional UFRJ sobre Dunas em Atafona, São João da Barra/RJ.
Slides de apresentação da monografia Museu Nacional UFRJ sobre Dunas em Atafona, São João da Barra/RJ.
Dia 24: Avaliação Final.
Dia 31: Avaliação Final.
Fevereiro/2022:
Dia 7: Avaliação Final.
Dia 14: Avaliação Final.
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Curricularização da extensão (total de 8h), aulas assíncronas:
- 2h (Praias Arenosas e sua Evolução):
- 2h (Erosão Costeira e Propostas de Intervenção Em Atafona, São João da Barra / RJ):
- 2h (Evolução Geomorfológica do Complexo Deltaico do Rio do Paraíba do Sul):
- 2h (Sistemas e Sensores - Novos Caminhos para o Mapeamento Batimétrico):
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Referências adicionais:
Coastal Geomorphology: An Introduction - Eric Bird (2008).
Quaternário do Brasil (2008).
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