Calendário de aulas/conteúdo programático - 2º semestre/2020:

Novembro/2020:

Dia 30: Apresentação do conteúdo, de bibliografias e formas de avaliação. Introdução ao Geoprocessamento. Geotecnologias.

Documentos didáticos adicionais:

Aula síncrona:

Aula 1 (30/11/2020):

Slides sobre Geoprocessamento.

Livro do INPE.

Dezembro/2020:

Dia 7: Cartografia para Geoprocessamento. Conceitos básicos.

Documentos didáticos adicionais:

Aula síncrona:

Aula 2 (07/12/2020):

Slides sobre Cartografia para Geoprocessamento.

Noções Básicas de Cartografia - IBGE.

Capítulo 6 (livro do INPE): Cartografia Para Geoprocessamento.

 

Dia 14: Sistemas de Informação Geográfica (SIG) e Sistema de Posicionamento Global (GPS)/GNSS. Essa aula síncrona está suspensa (por motivo de saúde do prof. Gilberto). Como leitura e estudos dirigidos, acessem esse material do geógrafo Tata Lacale.

.Documentos didáticos adicionais:

Aula síncrona:

Aula 3 (14/12/2020):

Artigo sobre SIG.

Slides sobre GPS.

Slides sobre DGPS.

Referência sobre GPS - Canadá.

Referência sobre GPS - EEUU.

 

Dia 21: Sistemas de Informação Geográfica (SIG) e Sistema de Posicionamento Global (GPS)/GNSS.

Documentos didáticos adicionais:

Aula síncrona:

Aula 4 (21/12/2020):

Artigo sobre SIG.

Slides sobre GPS.

Slides sobre DGPS.

Referência sobre GPS - Canadá.

Referência sobre GPS - EEUU.

 

Janeiro/2021:

Dia 4: Palestra/aula sobre CARTOGRAFIA E GEOTECNOLOGIAS.

Aula 5 assíncrona.

 

Dia 11: Palestra/aula sobre GEOPROCESSAMENTO E MAPEAMENTO DE DUNAS EM RIO DO FOGO/RN COM O SISTEMA LIDAR - Dra. Marcia Cristina Carneiro (IBGE-Recife/PE).

Aula 6 assíncrona.

 

Dia 18: Estudo de Caso 1 (QGIS) sobre erosão marinha na porção nordeste da ilha Comprida/SP. Roteiro Geral 1. Roteiro Detalhado 1.

Documentos didáticos adicionais:

Aula síncrona:

Aula 7 (18/01/2021):

Dados matriciais (fotografias aéreas e imagens de satélites históricas, anos 1962, 2000 e 2010) 9 (já encaminhados por e-mail em 06/12/2020).

Dados vetoriais (demarcação da linha de costa por meio de levantamentos de campo com receptor GPS geodésicos - Altus APS-3, ano 2015) - (já encaminhados por e-mail em 06/12/2020).

Artigo científico Revista Brasileira de Cartografia - RBC (no prelo).

 

Dia 25: Avaliação 1.

 

Fevereiro/2021:

Dia 1: Estudo de Caso 2 (SPRING) sobre mapeamento digital da zona leste do município de São Paulo/SP a partir de imagens de satélites do sistema estadunidense LANDSAT8. Roteiro geral 2.

Observações:

Para o Estudo de Caso 2 é necessário:

1- Instalar o sistema SPRING (INPE);

2- Baixar o arquivo vetorial da malha municipal do Estado de SP (IBGE);

3- Baixar as imagens das bandas realçadas do LANDSAT8;

4- Estudar previamente sobre as características das bandas do LANDSAT8 e suas aplicações (USGS).

Referência (Manual Técnico do IBGE - Introdução ao Processamento Digital de Imagens:

https://biblioteca.ibge.gov.br/visualizacao/livros/liv780.pdf

Documentos didáticos adicionais:

Aula síncrona:

Aula 8 (01/02/2021):

Dados matriciais (imagens de satélites LANDSAT8).

Dados vetoriais (malha municipal do estado de São Paulo do IBGE).

Todo material está disponível desde 27/01/2021 via Moodle (links de acesso).

Material de apoio em PDF:

Parte1:

Slides sobre"Landsat_More_Than Pretty_Picture" (USGS).

Parte2:

Composições coloridas LANDSAT8.

Parte3:

How do Landsat 8 band combinations from Landsat7 and Landsat5 satellite data.

Parte4:

Landsat8 Bands.

Parte5:

Landsat8 Data Users Handbook.

Parte6:

Artigo do aluno Zargo Quaresma da Cruz (UERJ).

Parte7:

Artigo do aluno Marcus Felipe Mourão Pereira (UERJ).

Parte8:

Artigo dos alunos Tadeu Corrêa Pinheiro e Ana Maria Brandão Mileze (UERJ).

Parte9:

Artigo do aluno Thiago da Silva Rocha (UERJ).

Parte10:

Artigo dos alunos Claudio Quaresma Pereira e André Escovino da Silva (UERJ).

Parte11:

Artigo dos alunos Ricardo Duarte de Oliveira (UERJ).

Parte12:

Artigo da aluna Juliane Christine Silveira (UERJ).

Parte13:

Artigo do aluno Gustavo José de Azevedo Gelelete (UERJ).

Parte14:

Artigo do aluno Victor Hugo Fernandes (UERJ).

Parte15:

Artigo dos alunos André Escovino da Silva (UERJ), Cristiane Ramos Magalhães (UFRJ) e Ygor Moreira Medeiros (UFRJ).

 

Dia 8: Avaliação 2. Execução de processamento digital a partir de imagens do sistema estadunidense LANDSAT8 (USGS) com o propósito de interpretação visual de composições coloridas pelo método RGB. Estudo prévio sobre características das imagens, suas bandas e suas aplicações é pré-requisito. Sistema clássico de classificação de uso da Terra e cobertura vegetal será referenciado. Aspectos da produção de documentos cartográficos a partir de imagens brutas e resultados possíveis aplicados ao mapeamento digital profissional em escala regional. Todo material está disponível desde 27/01/2021via Moodle (links de acesso).

 

Dia 15: RECESSO/FERIADO - CARNAVAL.

 

Dia 22: Estudo de Caso 3 (SIG+GPS) sobre erosão costeira em Atafona, São João da Barra/RJ. Roteiro geral 3.

Documentos didáticos adicionais:

Aula síncrona:

Aula 9 (22/02/2021):

Atafona 1.

Atafona 2.

Artigo científico Revista Brasileira de Cartografia - RBC.

 

Março/2021:

Dia 01: Estudo de Caso 4 (Campo de Dunas) - processamento de dados GPS e Modelo Numérico do Terreno (MNT). Roteiro geral 4.

Documentos didáticos adicionais:

Aula síncrona:

Aula 10 (01/03/2021):

Monografia Museu Nacional UFRJ sobre Dunas em Atafona, São João da Barra/RJ.

Slides de apresentação da monografia Museu Nacional UFRJ sobre Dunas em Atafona, São João da Barra/RJ.

Curricularização da extensão (total de 8h), aulas assíncronas:

- 2h (Praias Arenosas e sua Evolução):

https://youtu.be/xIAeYnzNXmY

- 2h (Erosão Costeira e Propostas de Intervenção Em Atafona, São João da Barra / RJ):

https://youtu.be/Ffx3CHvqwdY

- 2h (Evolução Geomorfológica do Complexo Deltaico do Rio do Paraíba do Sul):

https://youtu.be/GodnIBmXv5c

- 2h (Sistemas e Sensores - Novos Caminhos para o Mapeamento Batimétrico):

https://youtu.be/m31yUi5VDy0

Referências adicionais:

Coastal Geomorphology: An Introduction - Eric Bird (2008).

Quaternário do Brasil (2008).